Dimensionen historisch-politischen Bewusstseins von Jugendlichen (E-Book, PDF)

Dimensionen historisch-politischen Bewusstseins von Jugendlichen - Cover

Leseprobe

Dimensionen historisch-politischen Bewusstseins von Jugendlichen

eBook - Schüleräußerungen in einem genetischen Lehrstück, VS College

Marcus Syring

VS VERLAG

Soziologie

Erschienen am 07.02.2012

26,99 €

(inkl. MwSt.)

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Bibliographische Informationen

ISBN/EAN: 9783531191911

Sprache: Deutsch

Seiten: 0 S., 1.80 MB

Auflage: 1. Auflage 2012

E-Book
Format: Digitale Rechteverwaltung: Digitales Wasserzeichen

Beschreibung

Die historisch-politische Bildung soll SchülerInnen Wege aufzeigen, wie die Vergangenheit sinnvoll auf politische Gegenwartsfragen bezogen werden kann. Marcus Syring untersucht am Beispiel von Schlüsselszenen aus dem genetischen Lehrstück Die Suche nach der besten Verfassung, ob historische Kompetenzen wirklich zur Orientierung in der (politischen) Gegenwart dienen. Aus der Analyse der Argumentationen von SchülerInnen leitet er subjektive Bewusstseinsformen ab: Geschichtsbewusstsein, Politikbewusstsein, historisch-politisches Bewusstsein. Der Autor entwickelt thematische Schnittstellen und gemeinsame didaktische Zielstellungen der Fächer Geschichte und Sozialkunde. Empirisch gestützt zeigt er darüber hinaus die jeweilige Eigenständigkeit der politischen Urteils- und der historischen Orientierungskompetenz auf und schlägt Nutzungsvarianten des Lehrstücks vor, die beide Kompetenzen stärker getrennt fördern.

Autorenportrait

Marcus Syring ist Doktorand im Kooperativen Promotionskolleg Effektive Lehr-Lern-Arrangements am Institut für Erziehungswissenschaft an der Eberhard Karls Universität Tübingen.

Inhalt

Schlüsselprobleme, Grundfragen, Zugänge: Thematische und didaktischeBegründung der Zusammenarbeit von Geschichte und Sozialkunde.- Das Konzept des historisch-politischen Bewusstseins Jugendlicher.- Historisch-politisches Lernen als historisch-politische Bewusstseinsmodifikation.- Genetische Lehrkunstdidaktik: Idealer Raum zur Bewusstseinsentwicklung.- Das genetische Lehrstück Auf der Suche nach der besten Verfassung.- Operationalisierung historischen und politischen Denkens:Argumentationsfähigkeit und historisch-politische Sinnbildungstypen.- Historisch-politisches Bewusstsein in Schüleräußerungen.- Das Politikbewusstsein in Schüleräußerungen.- Das Geschichtsbewusstsein in Schüleräußerungen.- Bilanz: Empirische Fundierung der theoretischen Überlegungen.- Ausblick: Zusammenarbeit beider Fächer unter eigenen didaktischen Vorzeichen.

E-Book Informationen

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