So machen Kitas Demokratiebildung (E-Book, PDF)

Leseprobe

So machen Kitas Demokratiebildung

eBook - Empirische Erkenntnisse zur Umsetzung des Konzepts »Die Kinderstube der Demokratie«

Benedikt Sturzenhecker, Teresa Lehmann, Elisabeth Richter

JUVENTA VERLAG

Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik

Erschienen am 16.01.2017

27,99 €

(inkl. MwSt.)

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Bibliographische Informationen

ISBN/EAN: 9783779944669

Sprache: Deutsch

Seiten: 278 S., 1.26 MB

Auflage: 1. Auflage 2017

E-Book
Format: Digitale Rechteverwaltung: Digitales Wasserzeichen

Beschreibung

Wie setzen Kitas die konzeptionellen Ansprüche frühkindlicher Demokratiebildung um? Das Buch referiert die Ergebnisse eines dreijährigen Forschungsprojekts zu dieser Frage.Wie werden die in § 45 SGB VIII geforderten Konzepte demokratischer Partizipation von Kindertageseinrichtungen umgesetzt? Können Vorschulkinder Demokratie? Und: Wie engagiert praktizieren sie Demokratie? Anders gesagt: Was wird aus den konzeptionellen Ansprüchen frühkindlicher Demokratiebildung in der Praxis der Kitas?Diesen Fragen ist das Forschungsprojekt »Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen« nachgegangen. In einem Zeitraum von drei Jahren sind sechs Kindertageseinrichtungen detailliert beforscht worden, die das Konzept »Die Kinderstube der Demokratie« realisieren. Die Ergebnisse zeigen, wie demokratische Partizipation praktiziert wird und unter welchen Bedingungen sie besonders gut gelingt.

Autorenportrait

Elisabeth Richter, Dr. phil., Dipl.-Päd., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Sozialpädagogik/außerschulische Kinder- und Jugendbildung.Teresa Lehmann, M. A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Arbeitsbereich Sozialpädagogik/außerschulische Kinder- und Jugendbildung.Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker ist Universitätsprofessor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Sozialpädagogik und außerschulischen Bildung an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.

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