Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung entwickeln (kartoniertes Buch)
Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung entwickeln
Bildung durch Sprache und Schrift 1
Erschienen am
15.11.2017
Bibliographische Informationen
ISBN/EAN: 9783170320932
Sprache: Deutsch
Seiten: 280 S.
Fomat (h/b/t): 1.3 x 23 x 15.5 cm
Auflage: 1. Auflage 2018
Bindung: kartoniertes Buch
Beschreibung
Um sprachliche Bildung, Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung zu verbessern, bedarf es der Planung und Entwicklung entsprechender Förderkonzepte. Der Band liefert vier Bausteine, deren Berücksichtigung bei der Entwicklung zu tragfähigen Konzepten führt. Der erste Baustein betrifft die theoretischen Grundlagen: die Sprache als Bildungsgegenstand und deren Erwerb. Im zweiten Baustein wird die Erfassung von Ausgangslagen (Diagnostik) und die Dokumentation von Veränderungen erläutert. Baustein 3 präsentiert grundlegende Möglichkeiten der konkreten sprachlichen Bildung und Förderung vom Elementar- bis in den schulischen Sekundarbereich. Baustein 4 greift schließlich die zentrale Frage der Weiterqualifizierung der Fachkräfte für eine gelingende Umsetzung der Förderkonzepte auf.
Autorenportrait
Die Herausgeberinnen und Herausgeber sind am Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main tätig.
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